La evaluación forma parte importante de cada asignatura, ya que en ella se visualiza el logro de aprendizaje de los estudiantes. Esto no es distinto en Matemática, donde no solo deseamos visualizar el resultado de un ejercicio, sino también que se evidencie el contenido disciplinar, la forma de conectar distintos conceptos, estrategias o métodos para la resolución del problema, dándole poco interés al valor del resultado, al que se puede llegar a través de una calculadora.

Siguiendo esta línea, es necesario evolucionar en la forma de evaluar dicha materia, especialmente en el contexto actual, con clases telemáticas y mayor acceso a tecnologías amigables. Una manera de avanzar en este camino es proponer problemas contextualizados, donde el estudiante formule un modelo matemático sencillo y utilice súper calculadoras, softwares o información de internet para dar solución a un problema. Esto se logrará cuando el docente salga de la típica pregunta algebraica e invite al alumno a buscar apoyo en las tecnologías, fomentando las habilidades blandas, sobre todo el trabajo en equipo y la argumentación, permitiéndole superar la frustración. Entonces estaremos enfocándonos en el desarrollo de una habilidad y no solamente en incorporar algún contenido.

A modo de conclusión, sería positivo que en un curso de cálculo, por ejemplo, estudiantes utilizaran softwares libres educativos para visualizar gráficamente dos o tres dimensiones, o para hacer cálculos algebraicos, que lleven a la solución del problema, con ello no solo se podría evidenciar el desarrollo de un ejercicio sino también su exposición, y a la vez mostraría cómo se logra a través del trabajo colaborativo obtener un producto de alta calidad que evidencia lo aprendido y que podría ser implementado por el resto del cuerpo docente.

Mauricio Gallardo Académico Instituto de Matemática, Física y Estadística Universidad de Las Américas

Agradecería que los señores y señoras pre candidatos, comenten cuáles son sus propuestas para mejorar realmente el acceso y bajar los precios abusivos en los medicamentos de marca y originales en nuestro país.

Las Farmacias Municipales o Populares y la Ley Cenabast constituyen sólo un leve paliativo para las personas de menores recursos.

La regulación o fijación de precios, impulsada a última hora en la Ley de Fármacos 2, por los Senadores Girardi y Quinteros, no ha presentado hasta el día de hoy, un solo ejemplo de cuanto bajarían los precios de los fármacos. Y mucho menos han mostrado evidencias de acercarse siquiera a los precios de países de la Comunidad Europea o países vecinos a esta (hasta diez veces menores)

Nuestra ciudadanía merece y necesita se acaben estos abusos, los cuales consumen un gran porcentaje y muchas veces más de su ya escuálido presupuesto familiar.

Daniel Zapata Zapata