Francisca Palma Schiller

Llegó marzo y las calles lo notaron. Este miércoles, a primera hora de la mañana, cientos de estudiantes volvieron a plegarse en los paraderos y a las afueras de sus establecimientos educacionales para comenzar un nuevo año escolar.

Eso sí, para algunos, pues la entrada al colegio no es igual para todos. Si bien algunos establecimientos regresaron ayer a clases (y otros incluso el último día de febrero), el verdadero peak será este "súper viernes", cuando se producirá el retorno masivo de estudiantes a clases. Así lo detalló la seremi de Educación, Romina Maragaño.

"A nivel regional, la gran mayoría de establecimientos recibirá a sus estudiantes el viernes 3 de marzo, abarcando una matrícula de casi 300 mil alumnas y alumnos; mientras que el lunes 6, se sumarán más de 34 mil estudiantes, considerando también a los niños y niñas que asisten a jardines infantiles", señaló la autoridad.

Ya comenzaron

Pese a que 300 mil estudiantes regresarán este viernes, algunas comunidades educativas ya dieron el vamos.

"Solo 115 establecimientos a nivel regional abrieron sus puertas entre el 27 de febrero y el 2 de marzo, por lo que podríamos decir que al martes 7 casi la totalidad de estudiantes de la región -alrededor de 366 mil- ya habrán comenzado su proceso educativo", aseguró Romina Maragaño.

Colegio de profesores

En medio de este retorno, desde el Colegio de Profesores de la región, su presidente Violeta León dio a conocer los puntos que trabajarán como gremio este 2023.

"A raíz de nuestra asamblea programática a nivel nacional, tenemos algunos puntos que también como regional hemos considerado prioridad para este año. Como Colegio de Profesores nos declaramos en actitud de alerta movilizadora para el primer semestre porque hay muchos puntos que no han sido resueltos, como por ejemplo, las condiciones materiales de la reparación de la deuda histórica. No tenemos ningún dato, ninguna información de cómo va a ser esto, por lo tanto, esperamos que esto se pueda aclarar lo antes posible", expresó la representante.

Junto a la deuda histórica, los docentes también tienen como puntos prioritarios la necesidad de reconocer la mención de las educadoras diferenciales, el pago de bono de retiros y la gran reforma en torno al financiamiento basal, la cual "sigue repercutiendo en la desigualdad educativa".

Puntualmente sobre el año escolar, León aseguró que "viene distinto, pero lamentablemente viene igual a antes de la pandemia, ya que el sistema educativo todavía sigue igual, donde todavía estamos recién estructurándonos en cuanto a las formas y las metodologías educativas. Se regresa como si no hubiese sucedido nada entre medio, bajo un sistema muy academicista, el cual agobia".

El ministro de Vivienda y Urbanismo, Carlos Montes, junto a la ministra secretaria general de Gobierno, Camila Vallejo, y la subsecretaria del Minvu, Tatiana Rojas, visitaron la planta de fabricación de viviendas industrializadas "E2E", ubicada en la comuna de Maipú, en la Región Metropolitana, para conocer los tipos de viviendas que se utilizarán en el Plan de Reconstrucción de Viña del Mar y que también se pondrán a disposición en el proceso de reconstrucción para las familias afectadas por los incendios en la zona centro-sur de nuestro país.

En la oportunidad, el ministro Montes señaló que "el Minvu inició una agenda de industrialización a mediados del año pasado, y hemos venido trabajando desde esa época hasta ahora. Tenemos convenios con cinco empresas, con ellas estamos conversando en modelos y prototipos, de tal manera de tener posibilidad de construir en serie o con diversas series de distintos tipos de viviendas".

Las viviendas analizadas corresponden a dos tipos: la "vivienda base" de dos pisos, de una superficie promedio de 50 m2 y la "vivienda ampliada" con una proyección que le permitiría ampliar a una superficie promedio de 83 m2. Ambas viviendas son de estructura de madera, que cuentan con ventilación en sus dormitorios y revestimiento contra termitas y humedad.